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Autores: Lourdes Moreno López, Paloma Martínez Fernández

Universidad Carlos III de madrid
Evitando las Barreras de Accesibilidad en la Sociedad de la Información (2014), Autores: Lourdes Moreno López, Paloma Martínez Fernández

TITULO: Guía para seguir el Tema 6: ACCESIBILIDAD A LA WEB MÓVIL. MOVILIDAD DESDE LA WEB ACCESIBLE

CONTENIDO:
Este tema tiene como objetivo introducir al lector en la accesibilidad en la Web móvil, o Web para ambientes móviles.
Por un lado se introducen estándares y se ofrecen documentos de trabajo en esta materia como Buenas Prácticas en Web Móvil (MWBP), Tarjetas de Buenas Prácticas en Web Móvil y Buenas Prácticas en el Desarrollo de Aplicaciones para la Web Móvil del W3C.
Por otro lado, se presentan trabajos para pasar de una Web accesible a una Web móvil accesible, es lo que se denomina Movilidad desde la Web accesible.
Por último, se introduce al alumno en cómo pasar de un diseño según la estructura y contenidos de una interfaz web a una interfaz de web móvil.
En relación a las actividades propuestas para este Tema 6, en una de ellas se pide acceder a dos sitios webs desde el ordenador de sobremesa o portátil y luego desde un dispositivo móvil o Smartphone, para que el lector y alumno se cuestione: si son accesibles los sitios web, si se puede acceder al contenido desde el móvil y por último, que analicen si la vista del ordenador es la misma que la del móvil.
En la otra actividad se pide al alumno que elija una página web, y describa cómo adaptar el diseño de la interfaz a una interfaz en ambientes móviles siguiendo las “MWABP: Mobile Web Application Best Practices”. Para ello se debe utilizar recursos como la herramienta W3C mobileOK Checker.
Se recomienda acceder a los distintos recursos que se ofrecen en este Tema 6 además de las presentaciones como actividades, pruebas de evaluación, bibliografía y recursos adicionales externos.
La elaboración de los contenidos (documentos Word, presentaciones Power Point, documentos PDF,…) se han realizado teniendo en cuenta las pautas de accesibilidad y universalidad que se incluyen en el Tema 5 del curso, por ello que se proporcionen distintos formatos y accesibles de cada uno de los contenidos.



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