Organización de Computadores
Presentación
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Organización de Computadores
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Horas de clase de teoría y de laboratorio: 26 horas de clase y 34 horas de laboratorio.
Tiempo total previsto de aprendizaje: 150 horas.
PRERREQUISITOS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS
- Estructura de computadores.
- Lenguajes de programación ensamblador.
- Conceptos de paralelización.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO
La asignatura de Organización de Computadores pretende mostrar conceptos en los que se profundizará como: las condiciones necesarias para el paralelismo, el diseño del repertorio de instrucciones, la microarquitectura del procesador y las principales técnicas de paralelismo interno que se aplican en los procesadores actuales con el fin de mejorar sus prestaciones (caches en el procesador, planificación dinámica de instrucciones, predicción de saltos, superescalaridad). Por último, se abordan las máquinas superescalares, supersegmentadas y VLIW como evolución de los procesadores en la búsqueda de un mayor grado de paralelismo a nivel de instrucción.
OBJETIVOS: CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES
El objetivo de este curso es que el estudiante conozca la evolución y estructura interna de las arquitecturas de los computadores y los principales factores que influyen en las prestaciones de un computador.
- Conocer los elementos básicos que constituyen la arquitectura del computador, del procesador y su importancia en el rendimiento.
- Comprender las condiciones básicas que se requieren para el paralelismo, analizar las dependencias existentes en el software y como afectan en la ejecución de dicho software en un computador con diferentes arquitecturas.
- Conocer la estructura básica y forma de procesamiento de un procesador segmentado y cuales son los problemas básicos que limitan la eficiencia en el procesamiento.
- Conocer los métodos avanzados que para de aumento del paralelismo de ejecución a nivel de procesador se utilizan en la arquitecturas actuales.
MATERIAL DOCENTE
Resúmenes teóricos que se complementan con la bibliografía recomendada
- Problemas resueltos
- Prácticas de laboratorio
- Trabajos de evaluación
- Exámenes y ejercicios propuestos
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN O TAREAS PRÁCTICAS
Las actividades que se llevan a cabo en la impartición de la asignatura son:
1. Clases Teóricas y Ejercicios
Tienen por objetivo alcanzar las competencias específicas cognitivas de la asignatura. Los alumnos recibirán las notas de clase y tendrán textos básicos de referencia.
2. Clases Prácticas
Desarrollan las competencias específicas instrumentales y la mayor parte de las transversales, como son la de trabajo en equipo, capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica, de planificar y organizar y de análisis y síntesis. También tienen por objetivo desarrollar las capacidades específicas actitudinales.
3. Realización de Actividades Académicas Dirigidas con presencia del profesor
Resolución de ejercicios, casos prácticos y experimentos de forma participativa en la clase de ejercicios. Los alumnos deben estudiar casos y extraer conclusiones de los mismos, tanto de forma individual como colaborativa.
4. Trabajo personal
Autoestudio de conceptos y su aplicación. Trabajo en grupo para acabar prácticas. Adquisición de información extra, importancia de SO en la profesión y necesidad de aprendizaje.
5. Exámenes