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Portada:
TEMA 3: ACCESIBILIDAD A LOS SITIOS WEB 
Lourdes Moreno, Paloma Martínez
Universidad Carlos III de Madrid
{lmoreno,pmf}@inf.uc3m.es 
Asignatura Humanidades
“Evitando la barreras de accesibilidad en la Sociedad de la Información”
OpenCourseWare de la Universidad Carlos III de Madrid
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-Compartirigual 3.0 España (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.es)
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Contenido:
Imagen de lo botones grabar, play, pausa y parar.
Créditos de la imagen:
Autor: Nicola Einarson
Ubicación: https://www.flickr.com/photos/74109564@N08/8119900929/in/photostream/
Bajo licencia creative commons: https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/

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Título: Índice
Contenido:
Motivación
Introducción a la accesibilidad a los contenidos audiovisuales en la Web (I)
Inserción del vídeo en página web. La cadena de la accesibilidad:
El video en sí mismo debe ser accesible: recursos , pautas, normativa, buenas prácticas
Su  implementación a la web debe ser accesible: tipos de implementaciones accesibles
Control al video debe ser accesible y usable: reproductores accesibles

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Título: Motivación
Contenido:
Continuo incremento desde hace tiempo de contenido de tipo video en la Web (II)
Problema: Incorporación no accesible
Grupos afectados: personas con discapacidad
Todos!
Barreras de accesibilidad: 
si no se proporcionan recursos de accesibilidad al contenido (subtitulado, audiodescripción, …) 
en el acceso al contenido a través del agente de usuario (reproductor multimedia)
……..
En la diapositiva hay una imagen con iconos de grupos de tipo de discapacidad

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Título: Introducción a la accesibilidad a los contenidos audiovisuales en la Web (III)
Contenido:
Legislación:
Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad
Real Decreto 1494/2007 de reglamento sobre las condiciones básicas de accesibilidad en la sociedad de la información
Ley 7/2010, de 31 de marzo, General de la Comunicación Audiovisual
Real Decreto Legislativo 1/2013 Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad.


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Título: Introducción a la accesibilidad a los contenidos audiovisuales en la Web (IV)
Contenido:
Componentes interdependientes en la interacción
La accesibilidad al contenido multimedia audiovisual en la Web requiere que se cumplan requisitos de accesibilidad de distintos componentes interdependientes (WAI).[W3C, 2011]
En la diapositiva hay una imagen de los componentes de la Iniciativa de Accesibilidad Web.

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Título: Introducción a la accesibilidad a los contenidos audiovisuales en la Web (V)
Contenido:
Normativa y estándares
WAI del W3C:
WCAG 2.0  [W3C, 2008]
Pauta 1.2
UAAG 2.0 . [W3C, 2011 b] Proporcionan soporte a las WCAG 2.0 
Media Accessibility User Requirements
UNE 139802:2003 Accesibilidad del Software =>UNE 139802:2009 Accesibilidad del Software
UNE 139803:2012 Accesibilidad de los Contenidos Web (correspondencia con WCAG de WAI, W3C)
En la diapositiva hay una imagen con el Logotipo Iniciativa de accesibilidad Web (WAI)

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Título: Introducción a la accesibilidad a los contenidos audiovisuales en la Web 
Contenido:
Requisitos principales:
El contenido audiovisual debe ser accesible según pautas WCAG  entre otros trabajos => Proporcionar de manera sincronizada contenidos alternativos como son el subtitulado, la audio descripción y la transcripción entre otros.
Los reproductores deben cumplir con requisitos de accesibilidad según pautas UAAG entre otros trabajos => Asegurar un acceso al contenido multimedia y sus contenidos alternativos a través de una interacción compatible con los productos de apoyo, además de una agradable y efectiva interacción interacción usuario-reproductor.

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Título: Inserción del vídeo en página web. Cadena de la accesibilidad 
Contenido:
Insertar un video en la Web de forma accesible, implica tener en consideración los tres eslabones de la cadena de la accesibilidad [Lourdes Moreno et. al, 2008].
El video en sí mismo debe ser accesible 
Cumplir con las WCAG 1.0 (Pauta 1.3, 1.4), WCAG 2.0 (Pauta 1.2)
Su  implementación a la web debe ser accesible
Dependiendo cómo se sirva el contenido, cumplir con distintas pautas de las WCAG
El control al video debe ser accesible y su interacción usable a través de reproductores (player) accesibles.
Cumplir con las UAAG, comprobar una interacción usable 
En la diapositiva hay una imagen de una cadena que representa la cadela de la accesibildad: al contenido, al acceso y a la interacción.

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible 
Contenido:
Recursos de Accesibilidad 
Elementos a tener en cuenta para lograr la accesibilidad:
Subtitulado
Audiodescripción
Lengua de signos
Etc.
La elaboración de contenidos accesibles se encuentra recogida en las especificaciones WCAG 1.0 y WCAG 2.0
En la diapositiva hay una aptura de imagen de televisión con subtitulado, lengua de signos y nota sobre audiodescripción

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (II) 
Contenido:
Pautas de contenido accesible (WCAG 2.0 de WAI)
Nivel A
WCAG 2.0 1.2.2
CONTENIDO Subtitulado (Pregrabado)
Nivel A
WCAG 2.0 1.2.3 
CONTENIDO Audiodescripción o Alternativa textual completa 
Nivel AA
WCAG 2.0 1.2.4
CONTENIDO Subtitulado (directo)
Nivel AA
WCAG 2.0 1.2.5
CONTENIDO Audiodescripción
Nivel AAA
WCAG 2.0 1.2.6
CONTENIDO Lengua de Signos
Nivel AAA
WCAG 2.0 1.2.7
CONTENIDO Audiodescripción extendida
Nivel AAA
WCAG 2.0 1.2.8
CONTENIDO Alternativa textural completa
Nivel AAA
WCAG 2.0 1.2.9
CONTENIDO Solo audio en directo

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (III)Contenido:
Normativa de los recursos de accesibilidad
UNE 153010:2012 Subtitulado para personas sordas y personas con discapacidad auditiva. 
UNE 153020:2005 Audiodescripción para personas con discapacidad visual. Requisitos para la audiodescripción y elaboración de audioguías
UNE 139804:2007 Lengua de signos (LSE) en Redes Informática
Extrapolación a distintos escenarios como es la Web

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (IV) Contenido:
Recurso del subtitulado
Requisitos mínimos de calidad  y de homogeneidad para los subtítulos dirigidos a personas sordas y personas con discapacidad auditiva a través del teletexto: 
Combinación de colores para caracteres y fondos (identificación de personajes a través de los colores)
Tamaño de los caracteres, números de líneas y ubicación 
Paginación y división de los subtítulos
Tiempo de exposición 
Sincronismo de los subtítulos
Criterios ortográficos y gramaticales
Edición de los subtítulos (normas de estilo)
Información contextual (información sonora, entonación...)
Información que debe proporcionarse en el teletexto (página de ayuda)
Buenas prácticas: http://www.cesya.es/es/normativa/buenas_practicas 

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (V)
Contenido:
Recurso del subtitulado
Centrados en la parte inferior, (excepto los efectos sonoros  que se sitúan en la parte superior)
Velocidad:  12 caracteres por segundo
Caja de fondo-35 o 37 caracteres por línea
Ocupar máximo 2 líneas
Interlineado sencillo
Tipografía legible
En la diapositiva hay una captura de imagen de vídeo con subtitulado centrado y en parte inferior

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (VI) 
Contenido:
Recurso del subtitulado
Código de colores según personajes. Contraste
Las voces en off van igualmente subtituladas en el color del personaje que la está realizando.
Cada personaje ocupa una línea
En la diapositiva hay 2 capturas de vídeo, una con subtítulos en teletexto en varios colores y otra con dos líneas, cada una de un color

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (VII) 
Contenido:
Recurso del subtitulado
Efectos sonoros . Entre paréntesis empezando con mayúsculas. Esquina superior derecha
Información contextual. Entre paréntesis y mayúsculas. Abajo y centrado
Excepciones por problemas de implementación en la Web
En la diapositiva hay 2 capturas de película, en una muestra un sonido emitido por un personaje en primera persona, centrado abajo y en la otra se muestra un sonido de música de fondo, arriba a la derecha

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (VIII)
Contenido:
Recurso del subtitulado
Sincronización con el sonido. Entrada y salida de subtítulos coincidiendo con el movimiento labial
Sobre la división de los subtítulos, las pautas básicas recomendadas son las siguientes: 
No separar palabras. 
Separar las frases largas según las conjunciones. 
 La propia voz muchas veces marca las separaciones mediante pausas 
o inflexiones. 
Separar las líneas o subtítulos haciéndolos coincidir con comas y puntos. 

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (IX)
Contenido:
Recurso de audiodescripción
Se entiende por Audiodescripción la banda de sonido independiente que puede ser seleccionada por el telespectador y que describe los personajes, los decorados y las acciones clave con objeto de hacer inteligible a personas ciegas el contexto en el que se desarrollan los diálogos. 
Buenas prácticas: http://www.cesya.es/es/normativa/buenas_practicas
Ejemplo:
Captura de imagen de vídeo infantil

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (X)
Contenido:
Recurso de audiodescripción
Buenas prácticas para la realización de guiones y producción de audiodescripción y unos requisitos básicos que deben tener en cuenta quienes realicen producciones audiodescritas para personas con discapacidad visual tanto en el ámbito de la televisión, como en el cine en sala, los espectáculos teatrales o cualquier tipo de audioguía.
Se definen los siguientes procesos:
Análisis previo de la obra a audio describir
Confección del guión
Revisión y corrección del guión
Locución
Montaje

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Título: Inserción del vídeo en página web. El video en sí mismo debe ser accesible (XI) 
Contenido:
Recurso de audiodescripción
El guión audiodescriptivo está formado por “bocadillos de información” situados en los huecos de mensaje (espacio libre entre diálogos)
Se deben tener en cuenta los ambientes y datos plásticos así como la trama
Estilo fluido, sencillo, con frases directas y adjetivos concretos evitando redundancias e imprecisiones. Además debe utilizarse la terminología específica
No adelantar sucesos de la trama
Se deben incluir las informaciones que aportan los subtítulos ocasionales, avisos y títulos de crédito, resumiendo aquellos que sean excesivamente largos para el hueco del mensaje.

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Título: Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (I)
Contenido:
Tipos de implementación accesible:
Herramientas
Tecnologías
Alternativas al servir el contenido video en  la Web
Descarga
Streaming
Descarga progresiva (falso streaming)
SMIL / SAMI
Cada una se implementará en la Web de manera distinta siguiendo las WCAG 

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Título:Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (II)
Contenido:
Tipos de implementación accesible. Herramientas:
Subtitulado:
AEGISub
Subtitle Workshop
MAGpie
Hi – Caption Studio
En la diapositiva hay una imagen de la captura de la pantalla de la herramienta Aegisub

Diapositiva 23
Título: Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (III) 
Contenido:
Tipos de implementación accesible. Herramientas:
Edición de vídeo
Adobe Premiere: útil para hacer el proceso completo de audiodescripción y subtitulado abierto.
En la diapositiva hay una caputra de pantalla de la herramienta Adobe Premiere

Diapositiva 24
TTítulo: Inserción del vídeo en página web. Su implementación a la web debe ser accesible (IV)
Contenido:
- Tipos de implementación accesible. Tecnologías
Formatos de subtítulos:
Timed Text (TT) Authoring Format 1.0 (W3C)
RealText
SRT
STL (EBU)
SUB
ASS – SSA
Lenguajes: 
SMIL (W3C)
SAMI (Microsoft)
HTML5

Diapositiva 25
Título: Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (V)
Contenido:
Tipos de implementación accesible. Tecnologías
SMIL: Lenguaje del W3C basado en XML para la sincronización de diversos contenidos.
Ejecución en reproductores y sobre el propio navegador.
Excepciones: No todos los navegadores o reproductores son capaces de reproducirlo.
Fragmento de código fuente con etiquetas xhtml:
<div id="root_layout" class="..."> 
<t:par>
 <t:audio src="..." dur="80s"/>
 <t:seq begin="3s"> 
<img begin="0" src="..." /> 
<img begin="3" src="..." />
<img begin="6" src="..." />
</t:seq> 
</t:par> 
</div> 
En la diapositiva hay una imagen de una claqueta de cine con la leyenda SMIL 2.0 en su interior

Diapositiva 26
Título: Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (VI)
Contenido:
Tipos de implementación accesible. Tecnologías
Timed Text (TT) Authoring Format 1.0 (W3C)
Lenguaje de sincronización basado en XML y utilizable en numerosos reproductores Flash.
Captura de contenido de código fuente xml sobre subtítulos, con distintos personajes y posibles idiomas

Diapositiva 27
Título: Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (VII)
Contenido:
Tipos de implementación accesible. Tecnologías.
Nuevo standard HyperText Markup Language (HTML) 5
Ya es recomendación oficial, Octubre 2014 [W3C, 2014b]
Nuevas etiquetas para contenido audiovisual:
<video>, <audio>:con ellas se permite reproducir vídeos sin necesidad de instalar plugins
<track> a traves de ella se puede proporcionar subtitulado y audiodescripción

Diapositiva 28
Título: Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (VIII)
Contenido:
Tipos de implementación accesible. Tecnologías. HTML 5
Soporte por navegadores: Muy alto [html5accessibility]
Datos de noviembre del 2014
Tabla con los títulos: HTML5 element, Chrome 40, Firefox 33, IE 11, Notas y Filas: 
HTML5 element: Audio
Chrome 40:  Sí 
Firefox 33: Sí
IE 11: Sí
Notas :
Firefox: keyboard support suboptimal - cannot interact with individual controls. refer to Bug 494175 -Make <video> and <audio> controls keyboard navigable
Chrome: full support!
IE 11: Full support!
HTML5 element: Video
Chrome 40: (símbolo de ok)
Firefox 33: (símbolo de ok)
IE 11: (símbolo de ok)
Notas:
Firefox: (funky) keyboard access is provided via Firefox specific shortcuts
Chrome: Full support!
IE 11: Full Support
HTML5 element: track	
Chrome 40: (símbolo de ok)
Firefox 33: (símbolo de ok)
IE 11: (símbolo de ok)
Notas:
IE: supports both WebVTT and TTML
Chrome/Firefox: only support WebVTT
Refer to WebVTT support in browsers for more details

Diapositiva 29
Título: Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (IX)
Contenido:
Tipos de implementación accesible.
Descarga
La implementación es a través de un enlace (etiquetado correctamente siguiendo las WCAG y el 3er eslabón)
Se almacena en el usuario.
Se deben ofrecer los elementos accesibles en abierto o en descarga.
Posibles dificultades al reproducir en el equipo del usuario.
En la diapositiva hay un pantallazo de descarga de archivo desde navegador web

Diapositiva 30
Título: Inserción del vídeo en página web. Su implementación a la web debe ser accesible (X)
Contenido:
Tipos de implementación accesible.
STREAMING
Técnicamente costoso y complicado.
Implementación sencilla a través de un enlace.
El usuario puede controlar la reproducción en su totalidad.
No descarga nada en el equipo del usuario.
Necesario reproductor adaptado al streaming.
En la diapositiva hay una imagen de un pantallazo de vídeo reproduciéndose en el Reproductor de Windows

Diapositiva 31
Título: Inserción del vídeo en página web. Su  implementación a la web debe ser accesible (IX)
Contenido:
Tipos de implementación accesible.
DESCARGA PROGRESIVA
El usuario debe esperar a que se descargue un porcentaje del contenido para comenzar a verlo.
La implementación no resulta tan sencilla.
Es la forma más cómoda y sencilla para los usuarios.
En la diapositiva hay una imagen de un pantallazo de reproductor accesible para web

Diapositiva 32
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (I) 
Contenido:
Barreras con el agente de usuario o reproductor (I)
El agente de usuarios es el software por el cual se accede al contenido como los navegadores, productos de apoyo y: 
Reproductores (Player) para el contenido audiovisual
Existen barreras de accesibilidad en el uso del Player
En HTML 5 no es necesario el player, pero no hay un soporte completo, puede necesitar incluir tecnologías complementarias (por ejemplo para tener un acceso completo por el teclado)

Diapositiva 33
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (II) 
Contenido:
Barreras con el reproductor (II):
No ofrecen una interfaz intuitiva para que el usuario pueda hacerlo funcionar sin necesidad de tener conocimiento previo o pedir ayuda
No ofrecer soporte a los productos de apoyo (lectores de pantalla, etc.)
Puede que se ofrezca audiodescripción, pero si el usuario ciego no es capaz de acceder por lector de pantalla... 

Diapositiva 34
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (III) 
Contenido:
Barreras con el reproductor (III):
No ofrecer información sobre qué herramienta software se necesita para la reproducción del contenido de vídeo.
El usuario no dispone del software necesario para reproducir un vídeo y no sabe cómo instalárselo (diversidad tecnológica en el ámbito multimedia: tipos de reproductores, formatos, codecs, versionado, … ). 

Diapositiva 35
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (IV)
Contenido:
Reproductores accesibles (I)
El reproductor debe ser capaz de permitir al usuario utilizar todos los elementos de accesibilidad desarrollados: subtitulado, audiodescripción, etc.
Cumplir los reproductores con las UAAG
Dar control
Acceso por teclado
Etc
Ejemplo: http://youtu.be/AVEMx9Hnf70 
En la diapositiva hay una imagen de un interfaz web con reproductor

Diapositiva 36
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (V)
Contenido:
Reproductores accesibles (II)
Requisitos de accesibilidad en reproductores (según UAAG 2.0) ) [María González et al, 2011] 
Proporcionar junto con el vídeo distintas alternativas: 
Subtítulos (subtitulado para sordos). 
Audiodescripción.
LS, audiodescripción extendida, etc.
Asegurar acceso completo a todas sus características, además de desde ratón:
Por teclado, a través de productos de apoyo
Proporcionar ayuda y documentación sobre las características de accesibilidad del reproductor
Proporcionar cursor de foco de teclado que indique visualmente qué elemento tiene el foco del teclado

Diapositiva 37
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (VI)
 Contenido:
Reproductores accesibles (III)
Incrustados en una página web
Interacción más sencilla (no hay que  abrir otra aplicación)
Software independiente. 
Más opciones de control, más accesibles que las versiones incrustadas, pero el uso es menos intuitivo

Diapositiva 38
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (VII)
Contenido:
Reproductores accesibles (IV)
Incrustados en una página web
Reproductores con tecnología html5 complementado con otras tecnologías o  flash
Excelente sistema de compresión, instalado en la mayoría de los navegadores 
Incluyen requisitos de accesibilidad, pero no suficientes [Lourdes Moreno, 2011].
En la diapositiva se incluye la imagen del logo de Youtube. 

Diapositiva 39
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (VIII)
Contenido:
Reproductores accesibles (V)
Software independiente. 
Ofrecen subtítulos: RealPlayer , Windows Media Player, QuickTime e iTunes.
Audiodescripción
En la diapositiva se incluye la imagen los logos de RealPlayer, Windows Medial Player, QuickTimes e iTunes.  

Diapositiva 40
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (IX)
Contenido:
Interface del player accesible indicando los distintos botones o controles necesarios Lourdes Moreno et al, 2011]

Dipositiva 41
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (X)
 Contenido:
Soluciones de reproductores con criterios de accesibilidad incluidos ((HTML5, Flash, tecnologías complementarias como Javascript, frameworks de desarrollo …) (I)
JW Player Controls
CCPlayers
Acorn Media Player
AlphaGov Accessible Media Player  
AMI Player
AVE player
BBC Standard Media Player  
Nomensa’s accessible video player 
OZPlayer
Accessible HTML5 Video Player Vimeo.js
Más Información: http://www.iheni.com/accessible-media-player-resources/ 

Diapositiva 42
Título: Inserción del vídeo en página web. Control al video debe ser accesible y usable (XI)
 Contenido:
Soluciones de reproductores con criterios de accesibilidad incluidos (II)
Player You Tube
Tecnologias complementarias a YouTube:
APIs: el API de “Captioning YouTube and Providing Accessible Controls”
“Accessible Easy YouTube Player”
“Accessible YouTube player controls”. 
Muchas soluciones (comunidad de desarrollo activa)
Imagen en la diapositiva se incluyen la imagen del logo de Youtube
Imagen de la interfaz de Accessible Easy YouTube Player.

Diapositiva 43
Título: Referencias (I)
Contenido
Lourdes Moreno. Evitando las Barreras de Accesibilidad en la Sociedad de la Información. OCW. UC3M. 2014. http://ocw.uc3m.es/ 
[Lourdes Moreno et al., 2008] Accesibilidad a los contenidos audiovisuales en la Web: Una panorámica sobre legislación, tecnologías y estándares (WCAG 1.0 y WCAG 2.0). Real Patronato sobre Discapacidad. Noviembre 2008. ISBN 978-84-691-7754-9 http://www.cesya.es/files/documentos/accesibilidad_contenidos.pdf

Diapositiva 44
Título: Referencias (II)
Contenido
[María Gonzalez et al., 2011] María González-García, Lourdes Moreno, Paloma Martínez, Ana Iglesias, (2011). Requisitos de accesibilidad web en los reproductores multimedia, Interacción 2011. XII Congreso de Interacción Persona-Ordenador, Lisboa, Portugal, September, 2011 http://sphynx.uc3m.es/~lmoreno/RequisitosAccesibilidadWebReproductoresMultimediaCongresoInteraccion2011.pdf
[Olga Carreras, 2012] Tabla resumen de los requisitos de accesibilidad para los medios tempodependientes según las WCAG 2.0. Blog de Olga Carreras, http://olgacarreras.blogspot.com.es/2012/08/tabla-resumen-de-los-requisitos-de.html 

Diapositiva 45
Título: Referencias (III)
Contenido
[W3C, 2011] W3C, Web Accessibility Initiative (WAI), http://www.w3.org/WAI/
[W3C, 2008] W3C, WAI, Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0, W3C Recommendation 11 December 2008, http://www.w3.org/TR/WCAG/ 
[W3C, 2011 b] W3C, WAI, User Agent Accessibility Guidelines (UAAG) 2.0, W3C Working Draft 4 October 2012, http://www.w3.org/TR/UAAG20/
[W3C, 2014 a] Media Accessibility User Requirements. W3C Editor's Draft 28 May 2014 http://www.w3.org/WAI/PF/media-a11y-reqs/ 

Diapositiva 46
Título: Referencias (III)
Contenido
Herramientas
AEGISub: www.aegisub.org
Subtitle Workshop: www.urusoft.net
MAGpie:  ncam.wgbh.org/invent_build/web_multimedia/tools-guidelines/magpie
Hi – Caption Studio: soap.stanford.edu/show.php?contentid=69
Adobe Premiere: www.adobe.com/products/premiere

Diapositiva 47
Título: Referencias (V)
Contenido
Tecnologías
SMIL: www.w3.org/AudioVideo
SAMI: msdn.microsoft.com/en-us/library/ms971327.aspx
Timed Text (TT) Authoring Format 1.0 (W3C): www.w3.org/AudioVideo/TT
Timed Text (TT) Authoring Format 1.0 (W3C): www.w3.org/AudioVideo/TT
WebVTT format: http://dev.w3.org/html5/webvtt/ 
[html5accessibility] Draft November 11, 2014, http://html5accessibility.com/ 
[W3C, 2014 b] W3C, HTML5. A vocabulary and associated APIs for HTML and XHTML, W3C Recommendation 28 October 2014. http://www.w3.org/TR/html5/

Diapositiva 48
Título: Referencias (VI)
Contenido
Reproductores (players): 
Able Player, http://terrillthompson.com/ableplayer/index.html
Accessible HTML5 Video Player, https://www.paypal-engineering.com/2014/09/05/introducing-an-accessible-html5-video-player/
AMI players, http://www.ami.ca/about/press/Pages/October-2014-2.aspx 
JW Player Controls, http://wac.osu.edu/examples/jwpc/ 
Nomensa’s accessible video player , https://github.com/nomensa/Accessible-Media-Player 
Standard Media Player (SMP) is at the centre of BBC online,  BBC iPlayer , http://www.bbc.co.uk/blogs/internet/posts/Standard-Media-Player-accessibility 

Diapositiva 49
Título: Referencias (VII)
Contenido
Reproductores (players)
OZ Player:
http://www.accessibilityoz.com/ozplayer/ 
Vimeo:
https://vimeo.com/
http://www.webaxe.org/vimeo-updates-video-player-including-accessibility/ 
ccPlayer:
http://ncam.wgbh.org/invent_build/web_multimedia/tools-guidelines/ccplayer 

Diapositiva 50
Fin de presentación:
TEMA 3: ACCESIBILIDAD A LOS SITIOS WEB 
Lourdes Moreno, Paloma Martínez
Universidad Carlos III de Madrid
{lmoreno,pmf}@inf.uc3m.es 
Asignatura Humanidades
“Evitando la barreras de accesibilidad en la Sociedad de la Información”
OpenCourseWare de la Universidad Carlos III de Madrid
Fin de la presentación